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出國留學
   
國際交流

合肥學院對外合作與交流工作始于上世紀80年代建校初期,至今已有30多年歷史,是一所伴隨“國際化”成長的高校。1985年安徽省與德國下薩克森州簽訂了友好省州合作協定,明確了合肥學院與下薩克森州(以下簡稱下州)各應用科學大學之間的合作均作為省州政府教育合作項目,并受到德方的高度重視。學校也是當時中德教育文化交流中德方重點援助的示范性應用型高校之一。下州的漢諾威、奧斯納布呂克九州体育|官网登录九州体育|官网登录、東弗里斯蘭、希爾德斯海姆等應用科學大學分別與學校對口合作共建機械制、電子、生物、化學、土木、經濟和管理等專業九州体育|官网登录。在德方的支持下,學校建成了一批實驗室,70余名教師赴德進修。在此期間,學校還利用世界銀行貸款派出10多名教師赴美國等國進修?,F在這批教師已成為學校各領域的業務骨干,在教學、科研、學科專業建設及管理等方面發揮了重要的作用。學?,F與20個國家和地區的68所友好高校保持合作關系。學校是“中德教育合作示范基地”建設單位、中國教育國際交流協會應用型高校國際交流分會理事長單位,在德國建有施特拉爾松德孔子學院,已連續舉辦了十一屆“安徽省順天鄉杯韓國語演講大賽”九州体育|官网登录,在韓國舉辦了四屆“合肥學院杯漢語大賽”。

上世紀90年代后期,學校與下州高校的合作由單一的受援逐漸向教育、科研及人才培養合作交流轉變,開始互派教師赴對方講學,互派留學生,取得了積極的效果。進入21世紀以來,這種合作交流進一步發展,學校與德國應用科學大學達成多項新的合作交流協議,開展有“2+3”、“3+1”等合作項目培養機械、電子九州体育|官网登录、計算機九州体育|官网登录、建筑、管理、德語專業人才九州体育|官网登录,開始了全面深入大規模的合作交流。據不完全統計九州体育|官网登录,至今德方先后約400多人次教授來校講學、開展科研活動,常年有20余位語言教師在校任教 ,另每年有80人次左右專業教授來校授課、有13位專家因在校工作成績突出獲安徽省政府頒發的“黃山友誼獎”九州体育|官网登录,其中萊勒斯教授、霍恩教授、萊默教授分別于2011年、2014年、2016年獲得中國政府“友誼獎”九州体育|官网登录,2016年霍恩教授作為4位發言代表之一應邀出席李克強總理主持的中國政府外國專家新春座談會;有800余名德國學生來校進行畢業設計(論文)、與合肥學院學生共同進行課程設計及進行短期語言培訓。學校先后向德國派出進修、學習及開展科研活動的教師400余人次,向德國派出留學生1700余人,部分學生已學成,留德或回國就業,有部分學生留德繼續攻讀碩士或博士學位。近年來九州体育|官网登录,學校還與德國高校合作申報了歐盟“亞洲鏈”環保項目及DAAD項目,共建了中德環境技術與知識轉化中心。與此同時,這種合作交流也拓展到下州以外的高校,先后與霍爾布隆應用科學大學、羅伊特林根大學、羅斯托克大學、施特拉爾松德應用科學大學建立了合作交流關系。2010年中外合作辦學項目“中德物流管理”專業(LOGinCHINA)獲國家教育部批準九州体育|官网登录,成為安徽省首個獲教育部批準設置的中外合作辦學專業九州体育|官网登录,2013年九州体育|官网登录,本專業分別通過了教育部、德意志學術交流中心(DAAD)的教學評估。2016年學校與德國大陸集團、埃姆登/里爾應用科學大學聯合開設國內第一個中德合作“雙元制”高等教育專業--機械設計制造及其自動化專業(生產技術方向)。2018年中德合作項目“經濟工程”專業獲得了德國中央評估與認證機構(ZEvA)頒發的專業認證證書。

學校自1998年以來九州体育|官网登录,與韓國高校的合作交流也在不斷發展。目前學校與韓瑞大學、韓南大學、培材大學、漢城大學、順天鄉大學、濟州漢拿大學、韓巴大學、翰林大學、京仁教育大學、建陽大學、漢陽大學、協成大學、世宗大學、尚志大學、國立釜慶大學、仁川大學等16所大學建立了友好關系九州体育|官网登录。與多所友好學校開展有“2+2”合作培養項目。學校先后派出多名老師赴韓國教授漢語,目前有數名老師在韓攻讀學位,派出2000余名留學生赴韓學習,部分學生已學成,留韓或回國就業,有部分學生留韓繼續攻讀碩士或博士學位。每年均有60多名韓國留學生在學校學習漢語及接受學位教育,

常年有10多名韓國教師在學校教授韓語,兩位教師榮獲安徽省“黃山友誼獎”。除此之外九州体育|官网登录,學校還與美國北亞利桑那大學、西班牙瓦倫西亞理工大學、意大利都靈理工大學九州体育|官网登录、意大利米蘭工業大學、愛爾蘭都柏林理工大學九州体育|官网登录、法國孔泰大學、柬埔寨理工大學、臺灣銘傳大學九州体育|官网登录、臺灣云林科技大學等高校開展合作與交流九州体育|官网登录,從而形成了多方位、多層面的對外合作交流的局面。通過30多年的對外教育合作與交流,提升了學校的辦學理念九州体育|官网登录,豐富了學校培養應用型人才的辦學內涵,鞏固了學校國際化的辦學定位,大大提高了學校的辦學水平。



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